SEMANA 45, TALLER DE PREPARACION DE EXAMEN

PARA DESCARGAR EL TALLER SOLUCIONADO, HACER CLIC AQUI

A continuación se muestra el taller de preparación para el examen final, el examen se realizara individualmente y en la próxima clase; este examen consta de 5 puntos los cuales seran seleccionados del mismo taller.

Lo único que tienen que hacer es intentar solucionarlo todo lo que puedan en clase, para eso se pueden ayudar de las publicaciones de las semanas anteriores del blog www.tecjj7.blogspot.com, y también se pueden ayudar de google en Internet.

La idea es que por cada pregunta de numero impar que usted logre contestar, se le dirá la respuesta de la pregunta inmediatamente siguiente, manos a la obra, suerte.

PARA VER EL TALLER, HACER CLIC EN LA IMAGEN

PARA DESCARGARLO : https://sites.google.com/site/docenciajj/home/TALLER2-FINAL-TEC-2012.doc?attredirects=0&d=1


Los primeros 10 estudiantes que realicen correctamente el siguiente ejercicio, tendrán un premio de la siguiente manera (1º sera eximido del examen, 2º revelación de 4 puntos del examen (el dia del examen) + taller solucionado, 3º lugar: revelación de 3 puntos + taller, 4º lugar: revelacion de 2 puntos + taller sln, 5º revelacion de un punto + taller, (desde el 6º hasta el 10º entrega de taller solucionado). Ojo debe mostrar el procedimiento, de lo contrario no vale.

Si la factura del recibo de energía eléctrica de tu casa indica un cobro de 16780 en el mes de octubre, y ademas indica que el numero de KWHs consumidos durante ese mes fue de 81.86 .

Responder:
a) Cual es el valor del costo de 1 KWH ( un KiloWattio hora ).

b) De acuerdo al resultado del anterior ejercicio, lee y responde:
En el cuarto de Juaquin hay un bombillo no ahorrador ( de los obsoletos ) de 100 wattios de potencia y que esta conectado al plafon del techo a 110 voltios de corriente alterna.
Resulta que Juaquin y su tia viven en el mismo domicilio, tanto Juaquin como su tia tienen su habitación propia, pero cada uno paga lo que se gasta en servicios de energía eléctrica; Juaquin debe darle ese dinero a la tia para que ella pague los servicios en el punto de pago.

Un día de repente Juaquin llega muy cansado de trabajar y estudiar, así que se queda dormido con la bombilla de su cuarto encendida ¿hora? : eran las 8:00 pm; al dia siguiente Juaquin se despierta y se da cuenta que la bombilla de su cuarto esta encendida, asi que se levanto de su cama y presiona el interruptor que apaga la bombilla ¿hora de apagado? 8:30 am.

Pregunta: si Juaquin prende la bombilla durante 10 horas diarias durante un mes, ¿Cuanta plata debe darle Juaquin a su tía por prender la bombilla 10 horas diarias durante 30 días y por dejar prendido el bombillo de su cuarto toda una noche ( de 8: 00 pm a 8: 00 am)?






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¿Quieres saber una respuesta aproximada? ingresa al siguiente enlace: http://www.electrocalculator.com/


ingresa los datos de :
Precio por KWatt: 205
Moneda: pesos
Impuestos (%): 10
Número de decimales: 2
Periodo de cálculo: por mes


Haces clic en calcular y luego buscas el electrodoméstico de interés en la tabla .
Para el anterior caso se tendria lo siguiente: Lampara de filamento de 100 W , luego divides el valor del costo (consumo encendido-dinero) entre 2.4 ya que son 10 horas diarias . y tendrás un resultado similar al del ejercicio.

SEMANA 44, CONSUMO Y AHORRO DE ENERGÍA

ENERGÍA Y POTENCIA ELÉCTRICA

La potencia se puede definir como el trabajo o energía que puede producir o consumir una maquina en una unidad de tiempo y se expresa con la siguiente formula:

Donde E es energía y  t es tiempo.

Las unidades de potencia son los Wattios, en honor al ingeniero escoses James Watt (1736- 1819).
1 Wattio = 1 Joule/segundo, donde el Joule es la unidad de energia.

Cuando se habla de potencia electrica que consume un aparato se hace referencia a la energia electrica que usa por unidad de tiempo y que la convierte en calorica ( como es el caso de una estufa o una plancha) o en energía de movimiento como es el caso de un motor.



En los recibos de energia electrica como el que se muestra en la figura, aparece un numero en la casilla de consumo KWH (Kilo Watio Hora). Aun cuando los Watios son unidades de potencia, al multiplicarlos por tiempo, obtenemos energía. Por lo tanto se tiene que :

E = P*t ( Energía es igual a la potencia multiplicada por el tiempo)

E : Energia; P: Potencia, t : tiempo. * (signo multiplicación)

Si observamos el costo del recibo, podemos hallar el valor de un 1KWH.
En este caso $ 4012 /559 = $ 7.18

Ejemplo del calculo del consumo de energía de una bombilla (no ahorradora) que se prende 10 horas diarias durante un mes.
Calculemos la energía y el costo de uso de una bombilla, de potencial nominal 100 wattios y 110 voltios. si la usamos 10 horas diarias durante un mes. El tiempo de uso es : 30dias * 10 horas/dia = 300 horas.

La energia consumida es:
E = P*t = 100 W * 300 H = 3000WH o 3 KWH

Por lo tanto el costo seria : 3KWH * 7.18/KWH = $ 21.54

Este ejemplo es un poco obsoleto porque el precio del costo del kilovatio hora ha cambiado, pero si tienes una cuenta de servicios a la disponible, puedes obtener el precio en kilowatio hora actual.
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Para saber cuanta potencia consume una maquina (aparato, motor, electrodoméstico etc) es importante medir el consumo de la misma mediante un instrumento de medición de potencia. En el mercado el instrumento mas común y mas económico que se puede conseguir es un tester ( o tambien llamado multimetro).

El multimetro o tester en el mercado se puede conseguir de dos clases : analogo y/o digital, el multimetro análogo muestra en su pantalla de lectura una aguja que señala el valor que se esta midiendo; en cambio el multimetro digital muestra en una pantalla de dispaly unos numeros digitales que indican el valor de lo que se mide.

Por medio de un multimetro, podemos medir variables como la corriente, el voltaje y la resistencia, aunque la gran mayoría de los multimetros económicos no trae para medir la potencia, esta se puede calcular indirectamente a partir de los datos de medición del voltaje y la corriente, o también de medir la resistencia y la corriente. Algunos tester traen una pinza, la cual sirve para medir la corriente eléctrica de una forma muy cómoda, en cambio, los que no traen pinza de medición, también pueden medir la corriente eléctrica pero de una forma mas incomoda.

Deacuerdo a lo anterior, podemos saber la potencia de un electrodoméstico de forma indirecta, si se mide la corriente que fluye a través de sus cables de alimentación y el voltaje que tiene dicho elemento, o tambien se puede calcular si se conoce la resistencia del elemento y la corriente que pasa a traves del mismo y para ello se debe usar una de las siguientes formulas.


o tambien P= V x I

Estas formulas se deducen de las leyes de Ohm  como son por ejemplo  : V= I x R  y  P= I x V

AHORRO DE ENERGÍA ELÉCTRICA

La eficiencia energética o ahorro de energía es una práctica empleada durante el consumo de energía que tiene como objeto procurar disminuir el uso de energía pero con el mismo resultado final. Es una optimización del consumo de energía. Esta práctica conlleva un aumento del capital financiero, ambiental, seguridad nacional, seguridad personal y confort humano. Los individuos y las organizaciones que son consumidores directos de la energía pueden desear ahorrar energía para reducir costes energéticos y promover sostenibilidad económica, política y ambiental. Los usuarios industriales y comerciales pueden desear aumentar eficacia y maximizar así su beneficio. Entre las preocupaciones actuales está el ahorro de energía y el efecto medioambiental de la generación de energía eléctrica.

La operación diaria habitual que se hace en la vivienda pueden conllevar a un ahorro considerable de energía si se cambian las actitudes y se es consciente del consumo real y del necesitado. En la mayoría de los casos basta con la elección de un electrodoméstico de bajo consumo, o de una racionalización del consumo de la calefacción.

Los electrodomésticos en tienen una gran parte en el ahorro de energía doméstico, la mayoría de ellos en Europa tienen un etiquetado especial denominado etiqueta energética que viene a mencionar la eficiencia en el consumo y respetuoso con elmedio ambiente, no todos los electrodomésticos poseen la etiqueta, solo aquellos que consumen mucho o que pasan encendidos gran parte de du vida útil y son: frigoríficos y congeladores, lavadoras,lavavajillas, secadoras, lavadoras - secadoras, fuentes de luz domésticas, horno eléctrico, y aire acondicionado.

La normativa europea expresa la eficiencia energética de los electrodomésticos en una escala de 7 clases de eficiencia, y se identifican mediante un código de color y letras que van desde el verde y la letra A, para los equipos con mayor eficiencia, hasta el color rojo y la letra G para los equipos de menor eficiencia. Un electrodoméstico de clase A puede llegar a consumir un 55% menos que el mismo en una clase media, la elección de un electrodoméstico con esta información puede suponer un ahorro económico.



Hábitos con los electrodomésticos

Respecto a los hábitos, por regla general inciden sobre un uso racional y en un correcto mantenimiento de los mismos:

Refrigerador. Mantener bien cerrada la puerta en todo momento y preferir abrir el portalón una vez que innumerables veces.
Lavadora . Planificar los lavados, de tal forma que cada lavado tenga su máxima carga. La lavadora consume casi igual a plena carga que a media. (usar el agua de desagüe de la lavadora para limpiar pisos, vaciar los sanitarios y regar algunas zonas del jardín.La iluminación eléctrica en las viviendas suele suponer entre el 18 % y el 20% del consumo doméstico, en algunos casos basta con una actitud preventiva adquiriendo por ejemplo bombillas de bajo consumo, poniendo múltiples fuentes de luz de bajo consumo en lugar de uno, aumentando la superficie de las ventanas.




Para ahorrar basta con adquirir hábitos, como por ejemplo:

Apagar luces en estancias donde no se habite
Emplear una fuente de luz eliminando las fuentes luminosas redundantes
Si se dispone de la opción abrir ventanas y emplear la luz natural en lugar de la artificial

ACTIVIDAD para contestar en el cuaderno

1-En honor a cual científico (ingeniero escoses), se creo la unidad de medida el Vattio ?
a) Michael Faraday b) Alessandro Volta c)Luigi Galvani d)James Watt e) Georg Ohm. f) Nicolas Tesla

2- La potencia se puede definir como:
a) Voltaje que puede producir una maquina en una unidad de tiempo
b) Amperaje que puede consumir una maquina en una unidad de tiempo
c) Calor que puede producir una maquina en una unidad de tiempo
d) Energía que puede producir o consumir una maquina en una unidad de tiempo
e) Resistencia de una maquina multiplicada por la corriente que fluye por la misma.

3- Con cual de los siguientes instrumentos se puede calcular al potencia electrica de forma indirecta.
a) Con un voltimetro
b) Con un Amperimetro
c) Con un Ohmnimetro
d) Con un multimetro
e) Con un cronometro

4-Con cual de los siguientes instrumentos se puede medir la potencia directamente en una maquina?
a) Con un Vatimetro
b) Con un Amperimetro
c) Con un Ohmimetro
d) Con un multimetro
e) Con un cronometro

5-Deacuerdo al codigo de eficiencia europeo, cual de las siguientes letras es la que indica mayor eficiencia.

a) D
b) F
c) E
d) C
e) G

6-Deacuerdo al codigo de eficiencia europeo, cual de las siguientes letras es la que indica menor eficiencia.

a) D
b) F
c) E
d) C
e) G

7- Mencione minimo 3 recomendaciones (hábitos) para ahorrar energía.
8- Escriba  3 ideas para mejorar el ahorro de energía en casa.

9- HACER CLIC EN : http://www.aee.gouv.qc.ca/en/energuy/game/


Tarea de bonificacion especial, (persona que la haga correctamente y la envié al correo jaramillojj@mail.com, se le enviara el taller de preparación del examen final solucionado:

según la explicación del ejemplo del calculo de consumo de energía,
1- averiguar cuanto pagas en tu hogar por 1 KWH.
2- Investiga cual es el electrodomestico que mas consume en tu hogar y que puedes hacer para controlarlo.
3- De acuerdo a lo investigado en la pregunta 1, responde: cuanto pagas de energía si te quedas dormido con la bombilla de tu cuarto encendida (durante toda la noche - 8 horas)
(la bombilla es de 100 Watios)

FUENTES DE CONSULTA:

http://www.grupoice.com/wps/portal/
Libro de ciencias naturales de noveno grado : Descubrir 9, pag 289.
http://es.wikipedia.org/wiki/Eficiencia_energ%C3%A9tica
http://es.wikipedia.org/wiki/Monitor_de_energ%C3%ADa_para_el_hogar
http://es.wikipedia.org/wiki/Vatio-hora

http://mamisonline.wordpress.com/2012/10/24/consejos-para-ahorrar-energia-en-tu-hogar/
http://quenergia.com/ahorrar-energia/consejos-basicos-para-ahorrar-energia-en-el-hogar/
http://pedro-cienciasparaelmundocontemporneo.blogspot.com/2011/05/el-consumo-de-energia-en-el-hogar.html

SEMANA 43, ANIMACIÓN EN SOFTWARE

COMO CREAR UN GIF ANIMADO.

Hacer clic en la carpeta Mis documentos
hacer clic en la carpeta que dice : Downloads
Buscar el siguiente icono :

y hacer doble clic en el para ejecutar el programa de instalación.

Si no lo encuentra entonces buscar en la carpeta que dice : Descargas ( esta carpeta también esta dentro de la carpeta Mis documentos)
Hacer doble clic en el icono y ejecutar el programa.

Si no lo encuentra, entonces se debe hacer clic en la siguiente imagen para descargarlo.
Hacer clic en: y hacer clic en ejecutar programa


Si no sale automaticamente la ventana para ejecutar el programa, entonces deben ir a la carpeta donde quedo descargado el programa para poder ejecutarlo. Recuerden que el icono que deben buscar es el que tiene el nombre de : SoftonicDownloader_for_ms-gif-animator , el cual debe estar en la carpeta que dice downloads que esta dentro de la carpeta Mis documentos.
Para instalar el programa en su equipo, deben seguir las instrucciones de instalación, hasta que se instale correcta y totalmente.
Una ves instalado el programa en su computador, deben seguir los siguientes pasos para abrirlo
Clic en inicio- clic en todos los programas- clic en Microsoft Gif Animator 1.0 y hacer clic en el siguiente icono:

Debe aparecer la siguiente ventana:




PARA CREAR EL GIF ANIMADO DEBEN SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS.

Abrir el programa Paint :( todos los programas-accesorios- paint)
Ya abierto el programa paint, realizar un circulo como se muestra en la figura.
Luego ir a la esquina superior izquierda y hacer clic en ARCHIVO

Hacer clic en Guardar como. (Se abre una ventana para guardar el archivo)

Estando en la ventana de Guardar como, deben hacer clic en escritorio ( en la parte izquierda de la ventana)
En donde dice tipo ( o formato), deben seleccionar GIF (Gif*)
En donde dice nombre deben colocar : 001-bolita

Después de guardar la imagen, vamos a mover el circulo un poco desde el punto donde se encuentra, para hacerlo deben hacer clic en selección rectangular . luego seleccionamos el circulo dentro del recuadro y lo desplazamos un poco hacia arriba, tal como muestra la figura,
Hacemos lo mismo de los pasos anteriores para guardar la nueva imagen, pero esta ves la vamos a guardar como 002-bola ( en formato gif)
Recuerden
Ir a la esquina superior izquierda y hacer clic en ARCHIVO

Hacer clic en Guardar como. (Se abre una ventana para guardar el archivo)

Estando en la ventana de Guardar como, deben hacer clic en escritorio ( en la parte izquierda de la ventana)
En donde dice tipo ( o formato), deben seleccionar GIF (Gif*)
En donde dice nombre deben colocar : 002-bolita


Continuamos desplazando la bolita y guardandola hasta formar una secuencia de 4 imagenes, cada uno con una posición distinta (pero en secuencia).
Ya teniendo todas la imágenes guardadas ( poner mucho cuidado en donde se guardaron, preferiblemente en el escritorio), entonces se procede a abrir o el programa Microsoft gif animator 1.0.


ABRIR EL PROGRAMA MICROSOFT GIF ANIMATOR 1.0
Al abrir el programa MS Gif Animator aparecera un recuadro como el siguiente:




Luego vamos a arrastrar la imagen 001-bolita que se encuentra en el escritorio hasta el cuadro que se muestra en la parte superior izquierda del programa MS Gif Animator 1.0

Luego vamos a arrastrar la imagen 002-bolita que se encuentra en el escritorio hasta donde dice frame2 (dentro del recuadro del programa gif animator)

y asi sucesivamente las arrastramos todas hasta incluir las 6 imagenes en los recuadrso (frames) del programa.

Luego hacer clic en donde dice imagen, y en la parte que dice Duration (1/100 s) colocar 50.

Luego, hacer clic en Animación y seleccionamos la opción siclo (looping) y repetir por siempre ( repeat for ever)
Por ultimo hacer clic en : que significa guardar como.

Se abre una ventana en la que vamos a especificar lo siguiente:
Guardar en escritorio
Nombre: bolita
y guardar ( o aceptar- depende de lo que salga).

Para terminar van a mirar en que parte del escritorio quedo guardado el archivo gif "bolita" y le van a dar doble clic para disfrutar de su animación.

Este archivo ( bolita) deben enviarlo a mi correo para obtener la calificación

Enviar el archivo bolita a jaramillojj@mail.com ( antes de que termine la semana)

si todo sale bien tendrán algo como lo siguiente:



EXITOS.

Julio A. Jaramillo


PARA CREAR UN GIF ANIMADO ONLINE  HACER CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE:
http://make-animation.com/

SEMANA 42, La resistencia electrica

LA RESISTENCIA ELÉCTRICA

La resistencia eléctrica de un objeto es una medida de su oposición al paso de corriente. Descubierta por Georg Simon Ohm en 1827. La unidad de la resistencia en el Sistema Internacional de Unidades es el ohmio (Ω). Para su medición en la práctica existen diversos métodos, entre los que se encuentra el uso de un ohmnímetro.

MATERIALES QUE CONDUCEN LA ELECTRICIDAD
Los materiales se pueden clasificar en conductores, aislantes y semiconductores.

Existen además ciertos materiales en los que, en determinadas condiciones de temperatura, aparece un fenómeno denominado superconductividad, en el que el valor de la resistencia es prácticamente nulo.

Conductor eléctrico: Un conductor eléctrico es un material que ofrece poca resistencia al paso de la corriente eléctrica. Los mejores conductores eléctricos son metales, como el cobre, el oro, el hierro y el aluminio, y sus aleaciones, aunque existen otros materiales no metálicos que también poseen la propiedad de conducir la electricidad, como el grafito o lasdisoluciones y soluciones salinas (por ejemplo, el agua de mar) o cualquier material en estado de plasma.

Semiconductor: es un elemento que se comporta como un conductor o como aislante dependiendo de diversos factores, como por ejemplo el campo eléctrico o magnético, la presión, la radiación que le incide, o la temperatura del ambiente en el que se encuentre. El elemento semiconductor más usado es el silicio, el segundo el germanio

Aislante eléctrico : Es un material que no es conductor de la electricidad.

Semiconductores extrínsecos: Si a un semiconductor se le añade un pequeño porcentaje de impurezas, el semiconductor se denomina extrínseco, y se dice que está dopado. Con esta teoria de semiconductores y tecnología de lo pequeño, hoy en día se han logrado añadir impurezas de una parte por cada 10 millones, logrando con ello una modificación del material (haciéndolo de mejor calidad y mas pequeño).

Superconductores: materiales que conducen la corriente eléctrica sin resistencia ni pérdida de energía en determinadas condiciones

ACTIVIDAD

1. Es la medida de la oposición al paso de la corriente: a) voltaje b) Corriente c) Resistencia d)Conductancia.
2. Cual es la unidad de medida de la resistencia en el sistema internacional de unidades : a) El voltio b)El amperio c) El tesla d) La reactancia e) El ohmio f) El wattio. 
3. Cientifico que descubrio la medida de la opocicion al paso de la corriente en un conductor: a) Michael Faraday b) Alessandro Volta c)Luigi Galvani d) Ampere e) Georg Ohm. f) Nicolas Tesla
4. Aparato que se utiliza para medir la resistencia de un conductor: a) El voltimetro b) El amperimetro c) El Wattimetro d) El galvanometro e) El ohmnimetro
5. El voltaje es directamente proporcional a la corriente y a la resistencia de un conductor, la anterior ley es la ley de : a) ley de ohm b) Ley del octeto c) La ley de la gravitación d) Ley de Gauss e) Ley de kirchof.
6. En honor a cual científico se estableció que la unidad de medida de la resistencia eléctrica sea el Ohmio.a) Michael Faraday b) Alessandro Volta c)Luigi Galvani d) Ampere e) Georg Ohm. f) Nicolas Tesla
7. Es aquel material que no es conductor de la corriente eléctrica : a) El superconductor b) El semiconductor c) El conductor eléctrico d) El aislante eléctrico
8. Es un elemento que se comporta como un conductor o como aislante dependiendo de diversos factores a) El superconductor b) El semiconductor c) El conductor eléctrico d) El aislante eléctrico
9. Es un material que ofrece poca resistencia al paso de la corriente eléctrica: a) El superconductor b) El semiconductor c) El conductor eléctrico d) El aislante eléctrico
10. En honor a cual de los siguientes cientificos se creo la unidad de medida EL AMPERIO?  a) Michael Faraday b) Alessandro Volta c)Luigi Galvani d)André M. Ampère e) Georg Ohm. f) Nicolas Tesla
11. En honor a cual de los siguientes cientificos se creo la unidad de medida El faradio?  a) Michael Faraday b) Alessandro Volta c)Luigi Galvani d) Ampere e) Georg Ohm. f) Nicolas Tesla
12. En honor a cual de los siguientes cientificos se creo la unidad de medida El voltaje?  a) Michael Faraday b) Alessandro Volta c)Luigi Galvani d) Ampere e) Georg Ohm. f) Nicolas Tesla
13. En honor a cual de los siguientes cientificos se creo la unidad de medida El ohmio?  a) Michael Faraday b) Alessandro Volta c)Luigi Galvani d) Ampere e) Georg Ohm. f) Nicolas Tesla
14. En honor a cual de los siguientes cientificos se creo la unidad de medida El tesla?  a) Michael Faraday b) Alessandro Volta c)Luigi Galvani d) Ampere e) Georg Ohm. f) Nicolas Tesla

Fuentes de consulta y ayuda para responder la actividad
Resistencia electrica en: http://es.wikipedia.org/wiki/Resistencia_el%C3%A9ctrica
Conductor electrico en : http://es.wikipedia.org/wiki/Conductor_el%C3%A9ctrico
Benjamin Franklin en : http://es.wikipedia.org/wiki/Benjamin_Franklin
Historia de la electricidad: http://es.wikipedia.org/wiki/Electricidad
Michael Faraday: http://es.wikipedia.org/wiki/Michael_Faraday
Ohm: http://es.wikipedia.org/wiki/Georg_Simon_Ohm

SEMANA 41, test on-line

ACTIVIDAD  

INGRESAR A LAS SIGUIENTES PAGINAS HACIENDO CLIC EN CADA UNA DE ELLAS ( EN ORDEN -  AL TERMINAR CON UNA  CONTINUA CON LA OTRA)

Contestar cada una de las preguntas y  escribir en su cuaderno lo siguiente:

• Puntuación
• En cuales se equivoco y porque?

Realizar el test >> Test de informática básica - 12 Pregunta(s)
Luego el test >> Test de informática. Nivel Medio - 20 Pregunta(s)


hacer un segundo intento que garantice el mejoramiento de la puntuación

Realizar el test >> Test de informática básica - 12 Pregunta(s)
Luego el test >> Test de informática. Nivel Medio - 20 Pregunta(s)

SEMANA 39 (2012), AVANCES TECNOLOGICOS1

AVANCES TECNOLÓGICOS

•  Hogar con energía solar personalizada: Los nuevos descubrimientos científicos apuestan por una energía solar personalizada, a la medida de cada consumidor. Este método permitirá convertir a los consumidores en productores e incluso recargar nuestros autos en el garaje casero. Una gran ventaja para el medio ambiente y que implica menores gastos.

• Un nanogenerador para recargar el iPod y el móvil con un gesto de la mano: Este podría ser el fin de los cargadores actuales. Científicos de Georgia trabajan en una técnica que convierte la energía mecánica de los movimientos del cuerpo o incluso del flujo de la sangre en energía eléctrica que puede alimentar una amplia gama de dispositivos electrónicos sin necesidad de baterías.

• Una pintura que mata los microbios: Investigadores de Dakota del Sur trabajan en el desarrollo de una pintura anti-microbiana. No sólo mata bacterias causantes de enfermedades, sino que actúa contra el moho, los hongos y los virus. Según el estudio, se trata de la pintura más poderosa hasta la fecha. Ideal para hospitales.

• Una molécula que mide el calentamiento global: Una nueva técnica molecular podrá predecir qué materiales que van desde productos químicos utilizados en alfombras a productos electrónicos contribuyen al calentamiento.

• Combustible de cáscaras de camarón: Científicos chinos trabajan en un catalizador fabricado a partir de cáscaras de camarón que podría transformar la producción de biodiesel en un proceso mucho más rápido, barato y beneficioso para el medio ambiente.

• Una nariz electrónica para detectar la enfermedad renal: Expertos israelíes han creado una nariz electrónica capaz de identificar en el aliento 27 sustancias clave que revelan que el paciente sufre una enfermedad del riñón.

ACTIVIDAD EN EL CUADERNO

1. Cuales novedades tecnológicas  (de las mencionadas  en el anterior texto),  son aplicables para el campo de la medicina (explique).
2. Cuales  ayudan a cuidar el medio ambiente (explique).
3. Cuales  podrían miniaturarizarsen hasta el punto de no ser detectadas por el ojo humano.
4. cuales se pueden desarrollar en el campo de la nanotecnologia?
5. cuales se pueden desarrollar en el campo de la biotecnología (investiga que es biotecnologia)?
6. Cual fue la que mas te llamo la atención?
7. Hacer clic en los siguientes enlaces para realizar los  test de informatica tipo ensayo: 
8. Realizar el test >> Test de informática básica - 12 Pregunta(s)
9. Luego  el test >> Test de informática. Nivel Medio - 20 Pregunta(s)

Fuente de consulta
http://www.taringa.net/posts/info/4254192/Avances-tecnologicos-2009---2010.html

REFUERZOS

REFUERZOS

PARA BAJAR EL TALLER DE REFUERZO

HACER CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE: https://sites.google.com/site/docenciajj/home/tallerjj5.doc?attredirects=0&d=1

SEMANA 38(2012), EL PROCESADOR Y LOS VIRUS INFORMATICOS

EL MICROPROCESADOR

Imagen 1

El microprocesador o simplemente procesador, es el circuito integrado central y más complejo de una computadora u ordenador; a modo de ilustración, se le suele asociar por analogía como el "cerebro" de una computadora. El procesador puede definirse, como un circuito integrado constituido por millones de componentes electrónicos agrupados en un paquete. Constituye la unidad central de procesamiento (CPU) de un PCcatalogado como microcomputador.


Desde el punto de vista funcional es, básicamente, el encargado de realizar toda operación aritmético-lógica, de control y de comunicación con el resto de los componentes integrados que conforman un PC, siguiendo el modelo base de Von Neumann. También es el principal encargado de ejecutar los programas, sean de usuario o de sistema; sólo ejecuta instrucciones programadas a muy bajo nivel, realizando operaciones elementales, básicamente, las aritméticas y lógicas, tales como sumar, restar, multiplicar, dividir, las lógicas binarias y accesos a memoria.
Esta unidad central de procesamiento está constituida, esencialmente, por registros, una unidad de control y una unidad aritmético lógica (ALU), aunque actualmente todo microprocesador también incluye una unidad de cálculo en coma flotante, (también conocida como "co-procesador matemático"), que permite operaciones por hardware con números decimales, elevando por ende notablemente la eficiencia que proporciona sólo la ALU con el cálculo indirecto a través de los clásicos números enteros. Aparece en computadoras de cuarta generación.

El microprocesador está conectado, generalmente, mediante un zócalo específico a la placa base. Normalmente para su correcto y estable funcionamiento, se le adosa un sistema de refrigeración, que consta de un disipador de calor fabricado en algún material de alta conductividad térmica, como cobre o aluminio, y de uno o más ventiladores que fuerzan la expulsión del calor absorbido por el disipador; entre éste último y la cápsula del microprocesador suele colocarse pasta térmica para mejorar la conductividad térmica. Existen otros métodos más eficaces, como larefrigeración líquida o el uso de células peltier para refrigeración extrema, aunque estas técnicas se utilizan casi exclusivamente para aplicaciones especiales, tales como en las prácticas de overclocking.

La "velocidad" del microprocesador suele medirse por la cantidad de operaciones por ciclo de reloj que puede realizar y en los ciclos por segundo que este último desarrolla, o también en MIPS. Está basada en la denominadafrecuencia de reloj (oscilador). La frecuencia de reloj se mide enhercios, pero dada su elevada cifra se utilizan múltiplos, como el megahercio o el gigahercio. Cabe destacar que la frecuencia de reloj no es el único factor determinante en el rendimiento, pues sólo se podría hacer comparativa entre dos microprocesadores de una misma microarquitectura. Es importante notar que la frecuencia de reloj efectiva no es la suma de la frecuencia de cada núcleo físico del procesador, es decir, uno de 6 núcleos físicos con 3 GHz cada uno nunca tendrá 18 GHz, sino 3 GHz, independientemente de su número de núcleos.

La CPU o Unidad Central de Procesamiento, es el componente principal del ordenador; se podría decir que es su cerebro. Interpreta las instrucciones de los programas y procesa los datos, además de gobernar y controlar todo el sistema. Está compuesta por:

• Unidad de Control (UC): que coordina y controla todos los procesos.
• Unidad Aritmética Lógica (ALU): realiza todas las operaciones matemáticas.

La CPU, también llamada microprocesador es un chip. Los chips son elementos constituidos por multitud de componentes electrónicos que forman circuitos, montados sobre una placa de silicio. Están cubiertos por una carcasa de plástico y se conectan a unas pastillas metálicas.

Un computador de alto rendimiento puede estar equipado con varios microprocesadores trabajando en paralelo.

Sistemas operativos

Un sistema operativo (SO) es el programa o conjunto de programas que efectúan la gestión de los procesos básicos de un sistema informático, y permite la normal ejecución del resto de las operaciones.

Ejemplos de Sistemas Operativos

• Windows
• Mac OS
• Linux

Uno de los sistemas operativos mas comunes es el windows, el cual va evolucionando cada vez mas y por esta razon se crean nuevas versiones de la misma cada 2 años en promedio, una de las versiones mas actuales es el windows 7 y el windows Vista.  Estas versiónes están diseñadas para uso en PC, incluyendo equipos de escritorio y equipos portátiles. El desarrollo de Windows 7 se completó el 22 de julio de 2009, siendo entonces confirmada su fecha de venta oficial para el 22 de octubre de 2009 junto a su equivalente para servidores Windows Server 2008.

CHISTE:  llega terminator a un taller de reparación y le pregunta el técnico:    dígame don terminator  ¿hasta que sistema operativo tiene usted actualizado?  

Para lo cual terminator respondió:   ¡  Hasta la vista baby !

Imagen 2

Imagen 3

ACTIVIDAD

(RESPOENDER EN EL CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS)

Preguntas

1. Que es un procesador
2. Por que lo llaman el cerebro de la computadora.
3. Que es un disipador
4. Que sucedería si no le colocan disipadores a un microprocesador.
5. Cual es la unidad de medida que se usa para saber la velocidad de un pocesador.
6. Por que y para que, hay computadores que trabajan con dos microprocesadores y  de que forma trabajan?
7. Cual es el sistema operativo mas comun.
8. Haga una lista de elementos que usted recuerde que hagan parte del sistema operativo (ejemplo: ventanas, barra de despalzamiento, menu archivo, botones, boton cerrar, boton minimizar, carpetas, subcarpetas, etc)
9. Cada cuanto se crean nuevas versiones del sistema operativo windows
10. Copiar en el cuaderno las partes de la targeta madre que aparecen en la imagen 3 , e investigar que son y para que sirven.

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Fuente de consulta.
El ambiente windows :
http://www.slideshare.net/jjulio/el-ambiente-windows-xp
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_operativohttp://es.wikipedia.org/wiki/Windows_7


fuentes de consulta para el microprocesador

http://es.wikipedia.org/wiki/Microprocesador

http://informaticarms.wordpress.com/hardware/laplaca-base/el-microprocesador/

partes del computador y de la board

http://claudiarias1105.blogspot.com/2012/03/hardware-pronunciacion-afi-hdw-o-hdw.html

http://tatianarojasydeysonalvarado.blogspot.com/2010/05/6-microprocesador.html

http://mundoelectronics.blogspot.com/2009/04/programacion-del-microprocesador-ii.html

historia

http://informaticaciclo3glv.blogspot.com/2010/08/cuarta-generacion-1971-1982-el.html

http://intercambiosos.org/showthread.php?t=13143

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VIRUS INFORMÁTICOS

Un virus informático es un software malicioso que tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Los virus, habitualmente, reemplazan archivos ejecutables por otros infectados con el códigode este. Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados en unordenador, aunque también existen otros más inofensivos, que solo se caracterizan por ser molestos.

Los virus informáticos tienen, básicamente, la función de propagarse a través de unsoftware,), son muy nocivos y algunos contienen además una carga dañina (payload) con distintos objetivos, desde una simple broma hasta realizar daños importantes en los sistemas, o bloquear las redes informáticas generando tráfico inútil.

El funcionamiento de un virus informático es conceptualmente simple. Se ejecuta un programa que está infectado, en la mayoría de las ocasiones, por desconocimiento del usuario. El código del virus queda residente (alojado) en la memoria RAM de la computadora, aun cuando el programa que lo contenía haya terminado de ejecutarse. El virus toma entonces el control de los servicios básicos del sistema operativo, infectando, de manera posterior, archivos ejecutables que sean llamados para su ejecución. Finalmente se añade el código del virus al programa infectado y se graba en eldisco, con lo cual el proceso de replicado se completa.

El primer virus de la historia fue llamado Creeper, creado en 1972. Este programa emitía periódicamente en la pantalla el mensaje: «I'm a creeper... catch me if you can!» (¡Soy una enredadera... agárrame si puedes!). Para eliminar este problema se creó el primer programa antivirus denominadoReaper (cortadora).

Dentro de las contaminaciones más frecuentes por interacción del usuario están las siguientes:

Mensajes que ejecutan automáticamente programas (como el programa de correo que abre directamente un archivo adjunto).

Ingeniería social, mensajes como ejecute este programa y gane un premio, o, más comunmente: Haz 2 clics y gana 2 tonos para móvil gratis.

Entrada de información en discos de otros usuarios infectados.
Instalación de software modificado o de dudosa procedencia.

MÉTODOS DE PROTECCIÓN Y TIPOS

Los métodos para disminuir o reducir los riesgos asociados a los virus pueden ser los denominados activos o pasivos.

Activos
Antivirus: son programas que tratan de descubrir las trazas que ha dejado un software malicioso, para detectarlo y eliminarlo, y en algunos casos contener o parar la contaminación. Tratan de tener controlado el sistema mientras funciona parando las vías conocidas de infección y notificando al usuario de posibles incidencias de seguridad. Por ejemplo, al verse que se crea un archivo llamado Win32.EXE.vbs en la carpeta C:\Windows\%System32%\ en segundo plano, ve que es comportamiento sospechoso, salta y avisa al usuario.
Filtros de ficheros: consiste en generar filtros de ficheros dañinos si el ordenador está conectado a una red. Estos filtros pueden usarse, por ejemplo, en el sistema de correos o usando técnicas de firewall. En general, este sistema proporciona una seguridad donde no se requiere la intervención del usuario, puede ser muy eficaz, y permitir emplear únicamente recursos de forma más selectiva.

Pasivos
Evitar introducir a tu equipo medios de almacenamiento extraíbles que consideres que pudieran estar infectados con algún virus.
No instalar software "pirata", pues puede tener dudosa procedencia.
Evitar descargar software de Internet.
No abrir mensajes provenientes de una dirección electrónica desconocida.
No aceptar e-mails de desconocidos.
Generalmente, suelen enviar "fotos" por la web, que dicen llamarse "mifoto.jpg", tienen un ícono cuadrado blanco, con una línea azul en la parte superior. En realidad, no estamos en presencia de una foto, sino de una aplicación Windows (*.exe). Su verdadero nombre es "mifoto.jpg.exe", pero la parte final "*.exe" no la vemos porque Windows tiene deshabilitada (por defecto) la visualización de las extensiones registradas, es por eso que solo vemos "mifoto.jpg" y no "mifoto.jpg.exe". Cuando la intentamos abrir (con doble click) en realidad estamos ejecutando el código de la misma, que corre bajo MS-DOS.

Tipos de virus

Existen diversos tipos de virus, varían según su función o la manera en que éste se ejecuta en nuestra computadora alterando la actividad de la misma, entre los más comunes están:

Troyano: Consiste en robar información o alterar el sistema del hardware o en un caso extremo permite que un usuario externo pueda controlar el equipo.
Gusano: Tiene la propiedad de duplicarse a sí mismo. Los gusanos utilizan las partes automáticas de un sistema operativo que generalmente son invisibles al usuario.
Bombas lógicas o de tiempo: Son programas que se activan al producirse un acontecimiento determinado. La condición suele ser una fecha (Bombas de Tiempo), una combinación de teclas, o ciertas condiciones técnicas (Bombas Lógicas). Si no se produce la condición permanece oculto al usuario.

Hoax: Los hoax no son virus ni tienen capacidad de reproducirse por si solos. Son mensajes de contenido falso que incitan al usuario a hacer copias y enviarla a sus contactos. Suelen apelar a los sentimientos morales ("Ayuda a un niño enfermo de cáncer") o al espíritu de solidaridad ("Aviso de un nuevo virus peligrosísimo") y, en cualquier caso, tratan de aprovecharse de la falta de experiencia de los internautas novatos.

Joke: Al igual de los hoax, no son virus, pero son molestos, un ejemplo: una página pornográfica que se mueve de un lado a otro, y si se le llega a dar a errar es posible que salga una ventana que diga: OMFG!! No se puede cerrar!

Acciones de los virus

Algunas de las acciones de algunos virus son:

• Unirse a un programa instalado en el ordenador permitiendo su propagación.
• Mostrar en la pantalla mensajes o imágenes humorísticas, generalmente molestas.
• Ralentizar o bloquear el ordenador.
• Destruir la información almacenada en el disco, en algunos casos vital para el sistema, que impedirá el funcionamiento del equipo.
• Reducir el espacio en el disco.
• Molestar al usuario cerrando ventanas, moviendo el ratón...

ACTIVIDAD

1. Es un software malicioso  que tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora
2. Es la memoria en la que queda alojado el codigo de un virus residente?
3. ¿Cómo fue llamado el virus que fue creado en 1972?
4. Son programas que tratan de descubrir las trazas que ha dejado un software malicioso
5. Tiene la propiedad de duplicarse a sí mismo.
6. Que son las bombas lógicas
7. Describir en 5 renglones en que consisten los metodos pasivos de proteccion antivirus
8. Describir en 5 renglones en que consisten los metodos activos de proteccion antivirus

FUENTES DE CONSULTA

LOS VIRUS INFORMATICOS
http://virus-informaticos-01.blogspot.com/

VIRUS INFORMATICOS
http://es.wikipedia.org/wiki/Virus_inform%C3%A1tico

CIENCIA DE LA COMPUTACION
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_de_la_computaci%C3%B3n

ALGORITMO
http://es.wikipedia.org/wiki/Algoritmos

SEMANA 37, NOCIONES DE PROGRAMACION

REGLAS

EN QUE COMPUTADOR SE ENCUENTRA USTED?

VER EL MAPA DE LA SALA

FAVOR LEER LAS REGLAS DEL PERIODO 4

• Sentarse en el computador que le corresponde en mucho orden y silencio y realizar la actividad de clase.

• Si al comenzar la clase, el computador presenta algún defecto de funcionamiento, por favor informarlo antes de comenzar.

SOBRE LAS SANCIONES

Solo se permite trabajar en el computador asignado ( ver mapa en pestaña mapa) y solo se revisan las actividades en el computador asignado. persona que presente una actividad en el computador incorrecto sera sancionada, para ello debe retirarse de la sala con una nota de cero.


Esta prohibido entrar a los juegos (o abrir el facebook para los que lo tienen desbloqueado) sin antes entregar la actividad correspondiente de la clase. Las personas que sean sorprendidas en cualquier actividad distinta a la de la clase sin tener la tarea lista, sera retirado de la sala con una nota de cero.

No puede entrar a los juegos hasta pasados 35 minutos de clase, la idea es hacer las cosas bien hechas y no a las carreras, si entrega antes de 35 minutos y no tiene bien hecha la actividad, se le aplicara la misma sanción anteriormente impuesta.

Solo las personas que entreguen la actividad de la clase, se les sera permitido ver contenido diferente al de la clase. (primero el deber, - las prioridades y la responsabilidad van de la mano)

PLASOS, El plazo para entregar la actividad de la clase es antes de que se coloque la siguiente actividad, para los que no alcancen a mostrarla durante la clase, la podrán entregarla entre 6 y 6:15 pm del mismo dia o del dia siguiente en mi escritorio. Cada dia que pase, se aplicara una rebaja de una unidad en la nota de dicha actividad.


ACTIVIDAD para realizar en el cuaderno

1- En que computador se encuentra usted? (ver el mapa)


EL CODIGO ASCKII

ASCII ( American Standard Code for Information Interchange — Código Estadounidense Estándar para el Intercambio de Información),

El código ASCII utiliza 7 bits para representar los caracteres, aunque inicialmente empleaba un bit adicional (bit de paridad) que se usaba para detectar errores en la transmisión. A menudo se llama incorrectamente ASCII a otros códigos de caracteres de 8 bits, como el estándar ISO-8859-1que es una extensión que utiliza 8 bits para proporcionar caracteres adicionales usados en idiomas distintos al inglés, como el español.

Casi todos los sistemas informáticos actuales utilizan el código ASCII o una extensión compatible para representar textos y para el control de dispositivos que manejan texto como el teclado. No deben confundirse los códigos ALT+número de teclado con los códigos ASCII.

ALFABETO ASCII

ACTIVIDAD PARA HACER EN EL CUADERNO

• En una hoja escriba su nombre, numero, grupo, asignatura, profesor, institución, fecha.
• Haga un resumen de la lectura anterior
• Que es un bit.
• Cuantos bits emplea una letra del codigo ASCII.
• Para que se emplea el bit adicional.
• Escriba su nombre pero en  codogo ASCII

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LOS PROGRAMAS INFORMATICOS

Un programa informático es un conjunto de instrucciones que una vez ejecutadas realizarán una o varias tareas en una computadora. Sin programas, estas máquinas no pueden funcionar. Al conjunto general de programas, se le denomina software, que más genéricamente se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de una computadora digital.

En informática, se los denomina comúnmente binarios, debido a que una vez que han pasado por el proceso de compilación y han sido creados, las instrucciones que se escribieron en un lenguaje de programación que los humanos usan para escribirlos con mayor facilidad, se han traducido al único idioma que la máquina comprende,combinaciones de ceros y unos llamada código máquina. El mismo término, puede referirse tanto a un programa ejecutable, como a su código fuente, el cual estransformado en un binario cuando es compilado.

Generalmente el código fuente lo escriben profesionales conocidos como programadores. Se escribe en un lenguaje que sigue uno de los siguientes dos paradigmas: imperativo o declarativo y que posteriormente puede ser convertido en una imagen ejecutable por un compilador. Cuando se pide que el programa sea ejecutado, el procesador ejecuta instrucción por instrucción.

De acuerdo a sus funciones, se clasifican en software de sistema y software de aplicación. En los computadores actuales, al hecho de ejecutar varios programas de forma simultánea y eficiente, se le conoce como multitarea.

ACTVIDAD
1- Que son instrucciones?
2- Que es sofware segun el texto leido?
3- Que es multitarea?


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LOS ALGORITMOS

•Un algoritmo es un conjunto preescrito de instrucciones o reglas bien definidas,ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad. Si se siguen unos pasos (procedimiento) sucesivos se llega a un estado final y se obtiene una solución.

•También puede entenderse como una listas de instrucciones para resolver un problema abstacto.

En la vida cotidiana, se emplean algoritmos frecuentemente para resolver problemas.Algunos ejemplos son los manuales de usuario, que muestran algoritmos para usar un aparato, o las instrucciones que recibe un trabajador por parte de su patrón. Algunos ejemplos en matemáticas son el algoritmo de la división para calcular el cociente de dos números, el algoritmo de Euclides para obtener el maximo comun divisor de dos enteros positivos, o el método de Gauss para resolver un sistema lineal de ecuaciones.


¿QUE ES UN DIAGRAMA DE FLUJO?

Los diagramas de flujo son descripciones gráficas de algoritmos; usan símbolosconectados con flechas para indicar la secuencia de instrucciones.

•Los diagramas de flujo son usados para representar algoritmos pequeños, ya que abarcan mucho espacio y su construcción es laboriosa. Por su facilidad de lectura son usados como introducción a los algoritmos, descripción de un lenguaje y descripción de procesos a personas ajenas a la computación.



Simbolos para construir un diagrama de flujo

ACTIVIDAD EN EL CUADERNO

1- Usando los simbolos del diagrama de flujos, hacer un diagrama de flujo para describir algun proceso de la vida cotidiana (puede escojer entre las siguientes alternativas o alguna que se le ocurra)

a - Diagrama de flujo para levantarse y llegar al trabajo o al estudio.
b- Diagrama de flujo para describir como se hace un arroz.
c- Diagrama de flujo para describir como amarrarse los zapatos.
d - Diagrama de flujo para pedir una cita con el abogado.


fuente de consulta

http://arcaide-gegs.blogspot.com/

SEMANA 36, Nociones de programacion

Como vimos en las clases anteriores, existen diferentes tipos de lenguaje.

Cada uno de esos lenguajes vistos se puede clasificar en lenguajes de Alto nivel y lenguajes de bajo nivel.

También vimos lo que es un compilador y  lo que es el lenguaje de maquina del ordenad.

Dentro de lo anterior esta lo que es el lenguaje binario  y el codigo para convertir  de numeros hexadecimales en binarios.

Hoy veremos lo que son algoritmos de programacion y los diagramas de flujo.

LOS ALGORITMOS

 •Un algoritmo es un conjunto preescrito de instrucciones o reglas bien definidas,ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad.  Si se siguen unos pasos (procedimiento) sucesivos se llega a un estado final y se obtiene una solución.

•También puede entenderse como una listas de instrucciones para resolver un problema abstacto.

En la vida cotidiana, se emplean algoritmos frecuentemente para resolver problemas.Algunos ejemplos son los manuales de usuario, que muestran algoritmos para usar un aparato, o las instrucciones que recibe un trabajador por parte de su patrón. Algunos ejemplos en  matemáticas son el algoritmo de la división para calcular el cociente de dos números, el algoritmo de Euclides para obtener el maximo comun divisor de dos enteros positivos, o el método de Gauss para resolver un sistema lineal de ecuaciones.

  

¿QUE ES UN DIAGRAMA DE FLUJO?

•

Los diagramas de flujo son descripciones gráficas de algoritmos; usan símbolosconectados con flechas para indicar la secuencia de instrucciones.

•Los diagramas de flujo son usados para representar algoritmos pequeños, ya que abarcan mucho espacio y su construcción es laboriosa. Por su facilidad de lectura son usados como introducción a los algoritmos, descripción de un lenguaje y descripción de procesos a personas ajenas a la computación.

Símbolos para construir un diagrama de flujo

ACTIVIDAD EN EL CUADERNO

1- Usando los simbolos del diagrama de flujos,  hacer diagramas de flujo para describir cada uno de los siguientes procesos los siguientes procesos(repartase el trabajo con sus compañeros de equipo)

a -  Diagrama de flujo para levantarse y  llegar al colegio.

b-  Diagrama de flujo para describir como se hace un arroz.

c-  Diagrama de flujo para describir como amarrarse los zapatos.

d - Diagrama de flujo para pedir una cita con el abogado.

2- Hacer un diagrama de flujo diferente a los propuestos anteriormente.

 

fuente de consulta

 

http://arcaide-gegs.blogspot.com/

Semana 21, LASER Y MASER

Un láser ( light amplification by stimulated emission of radiation) es un dispositivo que utiliza un efecto de la mecánica cuántica, la emisión inducida o estimulada, para generar un haz de luz coherente de un medio adecuado y con el tamaño, la forma y la pureza controlados.

En 1916, Albert Einstein estableció los fundamentos para el desarrollo de los láseres y de sus predecesores, los máseres (que emiten microondas), utilizando la ley de radiación de Max Planck basada en los conceptos de emisión espontánea e inducida de radiación.

En 1928 Rudolf Landenburg informó haber obtenido la primera evidencia del fenómeno de emisión estimulada de radiación, aunque no pasó de ser una curiosidad de laboratorio, por lo que la teoría fue olvidada hasta después de la Segunda Guerra Mundial, cuando fue demostrada definitivamente porWillis Eugene Lamb y R. C. Rutherford.

En 1953, Charles H. Townes y los estudiantes de postgrado James P. Gordon y Herbert J. Zeiger construyeron el primer máser: un dispositivo que funcionaba con los mismos principios físicos que el láser pero que produce un haz coherente de microondas. El máser de Townes era incapaz de funcionar en continuo. Nikolái Básov y Aleksandr Prójorov de la Unión Soviética trabajaron independientemente en el oscilador cuántico y resolvieron el problema de obtener un máser de salida de luz continua, utilizando sistemas con más de dos niveles de energía. Townes, Básov y Prójorov compartieron el Premio Nobel de Física en 1964 por "los trabajos fundamentales en el campo de la electrónica cuántica", los cuales condujeron a la construcción de osciladores y amplificadores basados en los principios de los máser-láser.

El primer láser fue uno de rubí y funcionó por primera vez el 16 de mayo de 1960. Fue construido por Theodore Maiman. El hecho de que sus resultados se publicaran con algún retraso en Nature, dio tiempo a la puesta en marcha de otros desarrollos paralelos.^2 3 Por este motivo, Townes y Arthur Leonard Schawlow también son considerados inventores del láser, el cual patentaron en 1960. Dos años después, Robert Hall inventa el láser generado por semiconductor. En 1969 se encuentra la primera aplicación industrial del láser al ser utilizado en las soldaduras de los elementos de chapa en la fabricación de vehículos y, al año siguiente Gordon Gould patenta otras muchas aplicaciones prácticas para el láser.

El 16 de mayo de 1980, un grupo de físicos de la Universidad de Hull liderados por Geoffrey Pret registran la primera emisión láser en el rango de los rayos X. Pocos meses después se comienza a comercializar el disco compacto, donde un haz láser de baja potencia "lee" los datos codificados en forma de pequeños orificios (puntos y rayas) sobre un disco óptico con una cara reflectante. Posteriormente esa secuencia de datos digital se transforma en una señal analógica permitiendo la escucha de los archivos musicales. En 1984, la tecnología desarrollada comienza a usarse en el campo del almacenamiento masivo de datos. En 1994 en el Reino Unido, se utiliza por primera vez la tecnología láser en cinemómetros para detectar conductores con exceso de velocidad. Posteriormente se extiende su uso por todo el mundo.

Fuente : http://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%A1ser

CUESTIONARIO CRUCIGRAMA 

PARA DESCARGAR 

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